martes, 13 de junio de 2017

REPASO DE SINTAGMAS Y ORACIONES



1. Puedes repasar pinchando aquí

2. Además, aquí tienes muchas oraciones para practicar. Recuerda que debes señalar en ellas:
     Sujeto,  Predicado, y el análisis de los sintagmas y sus componentes.


  • Todos estos paquetes me los han dado ellos. 
  • Tu primo no conoce mi dirección. 
  • El cuadro cuelga de la pared. 
  • De la pared colgaba un cuadro. 
  • Están muy rotos estos zapatos. 
  • Al comienzo esta ruta me resultó complicada. 
  • Me gustó mucho la película de anoche. 
  • ¿Vais en coche hasta Tarragona? 
  • Me estoy cansando mucho con esta actuación. 
  • Los pantalones están en el ropero. 
  • Toda la culpa de este desastre la tiene tu hermano.
  • ¿Quieres una muestra de este medicamento? 
  • Por fin han llegado los paquetes de tu casa. 
  • Todos los productos fueron vendidos en marzo. 
  • Este pobre hombre fue arrollado por un tranvía. 
  • Entre nosotros no puede haber secretos. 
  • Hasta los vecinos se enteraron de lo sucedido. 
  • Eso lo saben hasta los más estúpidos. 
  • Me gusta el vino con gaseosa. 
  • Te conviene más mi solución. 
  • A esa persona no le importan tus problemas personales. 
  • A todos nos molestan las visitas. 
  • ¿Encuentras divertido el circo?
3. A continuación, clasifica estas oraciones en tres columnas: 

      a) oraciones con sujeto normal, 
      b) oraciones con sujeto omitido
      c) oraciones impersonales.

  •  Llovía muchísimo.
  •  Esta primavera han crecido muchas flores.
  •  En verano oscurece muy tarde.
  •  Un vestido nuevo es lo que voy a pedir por mi cumpleaños.
  •  Se vive bien en esta ciudad.
  •  Se compraron unos vaqueros.
  •  En agosto hay fiestas en mi pueblo.
  •  Compraron unos vaqueros a mis hermanos.
  •  Aún es de noche.
  •  Compraron mis padres unos vaqueros a mis hermanos.
  •  Se compran vaqueros.
  •  Se ve la sierra desde mi ventana.
  •  Hace mucho frío en la sierra.
  •  Ha venido una señora con abrigo rojo.
  •  Nadie sabía hablar inglés en la reunión.
  •  ¡Siéntate!
  •  Ayer cayó una granizada impresionante.
  •  En el norte de Europa nieva mucho.
  •  “No por mucho madrugar, amanece más temprano”.
  •  “Año de nieves, año de bienes”.
  •  Ha venido al Instituto esta mañana el representante de la editorial Planeta.
4.  Ahora, escribe las oraciones impersonales del ejercicio anterior, en su lugar correspondiente:

      a) impersonales con verbos meteorológicos.
      b) impersonales con el verbo haber.
      c) impersonales con el verbo hacer y ser (usados con sentido temporal).
      d) impersonales con "se".




jueves, 4 de mayo de 2017

EJERCICIOS CON ADVERBIOS



1. Localiza los adverbios en las siguientes frases.
2. Di, en cada caso, si acompañan a:

a) un verbo
b) un adjetivo
c) un adverbio
d) una oración



Se abrazaron tiernamente a la luz de las velas
Hablaba tan bajo que no se le oía
Su primo ha sacado cuatro suspensos y su madre está enfadada con él
Quizá venga hoy a cenar, me lo dijo ayer 
Sólo sé que no sé nada
Cuando quieras, podemos sacar el mantel del tercer cajón
Leyó el cuento a sus niñas hasta que se durmieron
Justo en el momento de su llegada, se marchaba el otro
El príncipe anhelaba ser mendigo y viceversa 
Siguiendo criterios formales, localiza los adverbios de estas frases
Ponme más, por favor, que está todo buenísimo
¿Pedro vendrá también? Si puede, supongo que estará aquí 
Escuchó atentamente la cinta del examen de inglés
Necesito un potente antivirus para mi ordenador
Estoy muy contenta porque he sacado un diez

miércoles, 26 de abril de 2017

EJERCICIO DE VERBOS

 (COPIA EN TU CUADERNO EL EJERCICIO CON LAS RESPUESTAS CORRESPONDIENTES)
Identifica los siguientes tiempos verbales del  verbo “saltar”:
1.    yo hube saltado:
2.    yo saltaré:
3.    yo habría  saltado:
4.    yo haya saltado:
5.    yo hubiera saltado:
6.    yo salté:
7.    saltando:
8.    1ª persona singular presente indicativo:
9.    1ª persona singular pretérito pluscuamperfecto indicativo:
10.     infinitivo 

martes, 18 de abril de 2017

POESÍA POPULAR

Dentro de la lírica popular española, la copla es seguramente la forma poética más importante. A continuación os dejo una antología de coplas que me han parecido muy sugerentes.

Tenéis que elegir cuatro de ellas y:

- resumir el contenido
- medir los versos
- analizar la rima





COPLAS POPULARES

Dices que no la quieres
ni quieres verla,
pero  la vereíta e tu casa a la suya
no cría yerba.

Dices que duermes sola:
mientes como que hay Dios,
porque de noche con el pensamiento
dormimos los dos.

Como la tortolita
te fui buscando,
compañerito, de olivo en olivo,
de ramito en ramo.

Yo no sé por dónde
ni por dónde no
se me ha liao esta soguita al cuello
si saberlo yo.

Todas las mañanas voy
a preguntarle al romero
si elmal de amor tiene cura,
porque yo me estoy muriendo.

Ya te he dicho que no vayas
a misa donde voy yo;
ni tú rezas ni yo rezo
ni tenemos devoción.

Cuando paso por su puerta,
me arrodillo y la venero
como si fuera una iglesia.

Ni contigo ni sin ti
mis males tienen remedio:
contigo, porque no vivo,
y sin ti, porque me muero.

En un cuartito los dos,
veneno que tú me dieras,
veneno tomaba yo.

Cuando la veo venir
a lo lejos por la calle,
le digo a mi corazón
que tenga paciencia y calle.

Esta serranilla perra
me está a mí haciendo pasar
el purgatorio en la tierra.

Esta gitana está loca;
quiere que la quiera yo;
que la quiera su marío,
que tiene la obligación.

Merecía esta gitana
que la fundieran de nuevo
como funden las campanas.

Bendita sea tu casa
y el albañil que la hizo,
que por dentro está la gloria
y por fuera el paraíso.

Ninguno hable mal del día
hasta que la noche llegue.
yo he visto mañanas tristes
tener las tardes alegres.

Me puse a cortar un pino
en el pinar del amor.
Del pino saltó una astilla,
se clavó en mi corazón

Tu cabello y el mío
Se han enredao
como las zarzamoras
por los vallaos.

A tu puerta hemos llegao
cuatrocientos en cuadrilla;
si quieres que te cantemos
saca cuatrocientas sillas.

No pienses que yo te quiero
porque te miro a la cara,
que muchos van a la feria
a ver y no compran nada.


Debajo de los laureles
tiene mi niña la cama;
cuando se quea dormía,
sale el sol, le da en la cara.










domingo, 26 de marzo de 2017

MONTAJE DE ESCENAS TEATRALES

Vamos a escoger escenas para realizar pequeños montajes.

Para poder elegir, aquí hay dos obras muy buenas:


Fernando Fernán Gómez: Las bicicletas son para el verano.




Fernando Arrabal: Pic-nic.



miércoles, 8 de marzo de 2017

MITOS Y LEYENDAS

Estamos estudiando los mitos y las leyendas. 
Unos y otros tienen características comunes, pero naturalmente presentas diferencias. Como ejemplos, tenéis que averiguar:

- Cuál es la leyenda del Papamoscas.


 - ¿Cuál es la razón, según un mito griego, para que las hojas del laurel sólo brillen por el haz, y no por el envés?



domingo, 5 de marzo de 2017

EJERCICIOS CON ADJETIVOS



(RECUERDA: COPIA LOS EJERCICIOS EN UN DOCUMENTO DE TEXTO Y ESCRIBE SOBRE ELLOS. UNA VEZ ACABADOS, ENVÍAMELOS POR CORREO ELECTRÓNICO.)


1. Sustituye los términos que van entre paréntesis por un adjetivo
Ejemplo:
Una película (digna de interés) = Una película interesante

1.                Una fuerza (que no se puede contener)
2.                 Un partido (que terminó 3 a 3)
3.                 La niebla (que apenas deja ver)
4.                 El agua (a temperatura alta)
5.                 Una atracción (que no se puede resistir)
6.                 Un barco (que no se puede sumergir).
7.                 Un dulce (con mucho azúcar)
8.                 Un equipo (al que no se le puede ganar).
9.                 Una voz (de gran potencia).
10.            Una alfombra (hecha de vegetales).
11.            Una línea (con un leve color amarillo).
12.            Una moneda (de color semejante al de la plata).
13.            Una pista (que no se puede percibir por los sentidos).
14.            Un examen (de poca dificultad y de gran eficacia).


2. Escribe un adjetivo que empiece por cada una de estas letras:

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
Z


3. Elige seis de los adjetivos que has utilizado en el ejercicio anterior y construye con cada uno una frase de al menos seis palabras en la que lo utilices.


4. En el siguiente texto, de “Platero y yo”, localiza todos los adjetivos e indica su género, número y si son de una o dos terminaciones.
“La noche cae, brumosa ya y morada. Vagas claridades malvas y verdes, perduran tras la torre de la iglesia. El camino sube, lleno de sombras, de campanillas, de fragancia de hierba, de canciones, de cansancio y de anhelo. De pronto, un hombre oscuro, con una gorra y un pincho, roja un instante la cara fea por la luz del cigarro, baja a nosotros de una casucha miserable, perdida entre sacas de carbón. Platero se amedrenta;”.
5. Algunas veces encontramos que de un adjetivo procede un sustantivo abstracto, por ejemplo de largo procede largura. Teniendo esto en cuenta indica el sustantivo abstracto que procede de los siguientes adjetivos:
Curioso
Ambicioso.
Gordo.
Bello.
Inteligente.
Malo.
Bueno.
Amplio.
Oscuro.
Luminoso.
6. En el siguiente texto han desaparecido los adjetivos. Intenta sustituir los espacios subrayados por adjetivos inventados por ti que se adapten al sentido del texto.
Cuando, en el crepúsculo del pueblo, Platero y yo entramos, __________, por la oscuridad ________ de la calleja __________ que da al río_______, los niños _______ juegan a asustarse, fingiéndose mendigos. Uno se echa un saco a la cabeza, otro dice que no ve, otro se hace el cojo..
Después, en ese _______ cambiar de la infancia, como llevan unos zapatos y un vestido ________, y como sus madres, ellas sabrán cómo, les han dado algo de comer, se creen unos príncipes _________
7. Haz una oración con cada uno de los adjetivos que se indican con el grado que se indica entre paréntesis.
Grande (superlativo)
Fuerte (comparativo de superioridad)
Digestiva (superlativo)
Prodigioso (positivo).
Aristocrático (comparativo de inferioridad).
Pequeño (positivo).
8. Pon en grado positivo los siguientes superlativos.
Óptimo.
Pésimo.
Ínfimo.
Máximo.
Supremo.
Ínfimo.
9. Pon en superlativo los siguientes adjetivos en grado positivo.
Fuerte /
Cierto /
Antiguo /
Pobre /
Probable




miércoles, 1 de marzo de 2017

POEMA: "Primero se llevaron a los judíos..."

El siguiente poema, siempre atribuido a Bertold Bretch, es en realidad obra del pastor luterano alemán Martin Niemöller (1892-1894). Forma parte de un sermón dado por él en la Semana Santa de 1946, recién acabada la Segunda Guerra Mundial.
Como sabéis, hoy hemos hablado del poema en clase, relacionándolo con Muscha, la novela que estamos leyendo y con Los viajes de Gulliver, de J. Swift. Espero vuestros comentarios al poema.




Primero se llevaron a los judíos, 
pero como yo no era judío, 
no me importó. 

Después se llevaron a los comunistas, 
pero como yo no era comunista,
tampoco me importó. 

Luego se llevaron a los obreros, 
pero como yo no era obrero 
tampoco me importó. 

Más tarde se llevaron a los intelectuales, 
pero como yo no era intelectual, 
tampoco me importó. 

Después siguieron con los curas,
 pero como yo no era cura,
 tampoco me importó. 

Ahora vienen a por mí, 
pero ya es demasiado tarde.

miércoles, 15 de febrero de 2017

HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS



Un hiperónimo es una manera más general de referirse a algo. Por ejemplo, deporte es hiperónimo de
fútbol, tenis, montañismo y natación.
Un hipónimo es una manera más específica de referirse a algo. Por ejemplo, fútbol, tenis, ontañismo y natación son hipónimos de la palabra deporte.
Saber qué son los hiperónimos e hipónimos te puede servir para cuando escribas textos o para cuando
prepares una exposición oral. Con el fin de enriquecer tu lenguaje, puedes reemplazar palabras por sus
hiperónimos o hipónimos, además de por sus sinónimos.


EJERCICIOS:
(RECUERDA: COPIA LOS EJERCICIOS EN UN DOCUMENTO DE TEXTO Y ESCRIBE SOBRE ELLOS. UNA VEZ ACABADOS, ENVÍAMELOS POR CORREO ELECTRÓNICO.)

1. Completa la siguiente tabla con hiperónimos e hipónimos, según corresponda:
HIPERÓNIMOS
Árbol
Pez
Vehículo
hueso
 HIPÓNIMOS             









HIPÓNIMOS:
sauce, salmón, tiburón, tren, esternón, anguila, pino, camión, barco, congrio, besugo, triciclo, vértebra, fémur

2. Escribe cuatro párrafos, en cada uno de los cuales te referirás de dos maneras diferentes a un mismo
elemento. Para esto aprovecha los hipónimos e hiperónimos de la tabla que completaste y sigue los dos modelos a continuación:
 Ese deporte me encanta. Me gusta porque en el montañismo haces actividad física mientras
paseas, compartes con tus amigos y disfrutas del paisaje.

 La tuberculosis daña los pulmones. Por eso puede ser una enfermedad muy peligrosa.
Observa que en el primer ejemplo, montañismo se usa como hipónimo para reemplazar la palabra deporte y en el segundo, enfermedad se usa como hiperónimo para reemplazar la palabra tuberculosis.

A................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

B................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

C................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

D................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

3. Escribe el hiperónimo de los siguientes grupos de palabras.
llama, gamo, ciervo
revista, periódico, fascículo
tango, jota, vals
garbanzo, judía, lenteja
mesa, silla, cama
rojo, marrón, amarillo



4. Escribe tres hipónimos de cada uno de los siguientes hiperónimos:
planeta
sabor
pez
sentido
insecto
hueso
transporte

5. Completa los espacios en blanco con hipónimos de las palabras destacadas.
a) ¿Qué te parecen mis juegos de mesa? Tengo ........................., ............................... y .......................
b) Quedé impresionada al ver esos reptiles: ................................, ................................ y ......................
Llevaré algunas prendas de vestir para el campamento: ....................................., .................................., ................................ y .................................

6. Sustituye el término que se repite por un hiperónimo.
a) Mi antiguo compañero de trabajo ha abierto una zapatería. la zapatería está situada en una céntrica calle.
b) Todos los vestidos están muy rebajados. Por ese motivo no se permite cambiar los vestidos.
c) Viajaremos en avión. Mi padre dice que prefiere el avión por ser uno de los más seguros.
d) Carlos empezó a leer el libro. Era un libro que le habían recomendado.

7. Completa según se indica:
a) El hiperónimo es cubiertos, entonces sus hipónimos son: 
b) El hiperónimo es cítricos, entonces sus hipónimos son: 
c) El hiperónimo es electrodomésticos, entonces sus hipónimos son:



Si has terminado, puedes practicar con los siguientes ejercicios interactivos: 

EJERCICIO 1


EJERCICIO 2

jueves, 9 de febrero de 2017

ESCRIBIR A PARTIR DE UN FINAL.

Hemos trabajado la estructura narrativa. La clásica estructura lineal consta de presentación, nudo y desenlace.
El taller literario que hemos propuesto consistía en escribir partiendo de un desenlace sorprendente. Una vez leídos los relatos, y tras la correspondiente votación, he aquí los cinco ganadores (uno por cada desenlace propuesto.)



Una baraja del tarot y una foto. Eso era todo lo que mi madre me había dejado de herencia. La verdad es que mi madre y yo siempre nos llevamos bien cuando era pequeña. Todos nuestros problemas empezaron durante mi adolescencia. Mi madre trabajaba muy duro para pagar la casa, la comida, mis estudios... Pero yo no era capaz de valorar eso. Mientras mi madre trabajaba y hacía horas extra, yo salía con mis “amigos”. Dejé de estudiar y repetí curso. Al cumplir 18 años me fui del país. Con el tiempo, me arrepentí de no estudiar. Las lágrimas corrieron por mis ojuos.
-¡Andrea!
Era Juan, mi novio y futuro esposo. Habíamos vuelto a la ciudad para invitarla a nuestra boda. Fue entonces cuando nos enteramos de que había fallecido.
-Tengo que irme.
Eché a correr hacia la colina de detrás de nuestra casa, donde mi madre me llevaba de pequeña a merendar y donde se habían depositado sus cenizas.
Cuando llegué me puse a llorar. El ciprés en el que nos apoyábamos en las tardes de verano había sido talado. Estaba harta. Decidí deshacerme de todo lo que me ataba a aquel lugar. Quemé la foto con mi madre y la baraja. Junto al viento se fueron las cenizas y todos mis recuerdos. Lo único que quedó conmigo fue la sombra del ciprés, acompañada de mis lágrimas y mi frustración.

Rubén Juárez




Dile no al traficante.

(Hace siete días, el propietario del “Villa smoking every day” murió por enfisema pulmonar. El dueño era un psicópata, pedófilo  y marioso. Su nombre era Mr. Money, un loco sin más.)

Esa casa ¡la cargaba el diablo con todos los pecados! Por ello nadie la compraba, pero ese día, un extranjero llamado Andrés, sin conocimiento, fue engañado por un traficante de casas integrales. Durante los siguientes días, Andrés encontró en la casa cadáveres, drogas, aparatos de tortura, armas... además de que en la ducha, en vez de agua caía sangre de los cadáveres del ático; pero, aun así, el nuevo propietario no se iba. Después de un tiempo, compró un puzzle y, al acabarlo, un lagarto saltó sobre la última pieza. Entonces sí, no lo dudó un instante... comprendió que tenía que abandonar la casa.

Dawid Zielinski



Vietnam

-¡Vete, corre, huye! –me gritó el coronel Maxwell. -¡Vamos, que te vayas, es una orden!
-¡Coronel, Peter está herido, tengo que ir a buscarle!
-¡Ese muchacho ya tiene un pie puesto en el reino de Hades, no lo puedes salvar!
Mantener una conversación decente en medio de esta lluvia de balas era imposible. La cosa es que los rebeldes ya habían acabado con el equipo Tigre y Pantera, y quedaba ya muy poco para que acabaran con nosotros. Uno a uno había visto morir a mis compañeros y ya solo quedábamos el coronel, Peter y yo, de ahí mi empeño en salvarlo. Se encontraba a diez metros de nuestra trinchera, escondido entre los matorrales y era muy difícil que sobreviviera sin atención médica.
-¡Vamos, nenaza, actúa! ¡Yo te cubriré –me grigó Maxwell.
-¡No vengáis! –dijo Peter.
Entonces, sorprendentemente, el coronel se levantó y corrió hacia el soldado y entonces... ¡Bam! Mis dos compañeros, mis dos amigos, mis dos hermanos, allí se quedaron, muertos, en aquel lejano y terrible país, Vietnam. En ese momento me di cuenta de que estaba solo, contra más de ciento cincuenta hombres enemigos. No me quedaba otra, lo tenía que hacer, y así fue como yo, el sargento Gutiérrez, dejé a un lado el fusil y caminé directo y sin intención de esquivar las balas, hacia las trincheras enemigas...
Pero espera... ¡Bum! Esta se la tenía guardada.

Mario Gutiérrez




Los consejos de un fantasma

Fernando Jueces era un poco curioso, y como dice el dicho, “que nunca mates al bicho”, o eso creía antes del acontecimiento que ocurrió en la mansión... Bueno, no voy a hacer “spoiler”, lo demás tendrás que descubrirlo tú.
Fernando estaba en su casa, era por la mañana. Fernando siempre estaba intrigado por la casa abandonada. Un día se hartó y fue a visitar la casa en bicicleta. Llamó a la puerta, no respondía nadie, pero de pronto... ¡se abrió la puerta! Un fantasma dijo que tendría que tirar su bicicleta para salir con vida. Sin más dilación, procedió. Siguiendo los consejos del fantasma, Fernando tiró su bicicleta por un acantilado.

Raúl Peñarando




El amor cuesta

Luisa es una chica de dieciséis años, estudiante en Harvard, y ha conocido a un chico llamado Juan Carlos, de diecisiete años. A Luisa no le gusta mucho, pero... qué se le va a hacer. Para sus amigas, Juan Carlos es muy guapo, pero para ella no.
Juan Carlos es algo, guapo y muy estudioso. A muchas chicas les gusta, pero a Luisa no. Juan le ha pedido salir más de cinco veces y Luisa siempre cambia de tema o se va cuchicheando con sus amigas.
El cinco de abril Juan Carlos le pidió salir a Luisa y ésta aceptó. Sin embargo, duraron poco, el cuatro de junio rompieron. Después de casi tres años Juan Carlos se lo volvió a pedir y aceptó, pero media hora antes de la cita se rapó la cabeza al cero...


Víctor M. Loayza.